La formation permet en 4 sessions, d’acquérir une méthode fiable pour définir son projet professionnel. La prestation de formation est adaptée aux stagiaires en début de carrière ou ne souhaitant pas analyser de manière approfondie leur parcours professionnel.

 

Issue de la méthode ADVP, cette formation permet d’inventorier, d’analyser et de réaliser chaque projet de manière méthodique, pragmatique et fiable par la production d’un plan d’action validé par la formatrice. 

 

PUBLIC

Tout public : Particulièrement adaptée aux étudiants en réorientation, aux demandeurs d’emploi, aux indépendants en reconversion, et salariés qui n’ont pas de bases en insertion professionnelle et qui souhaitent définir leur projet professionnel activement.

​

PRÉREQUIS

- Maîtrise du français Niveau C1 du CECRL

- Un ordinateur ou tablette avec une connexion à internet. Avoir des bases informatiques : navigation internet et savoir remplir des documents sur traitement de texte (Word, Wordpad, OpenOffice).

​

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS

​

- Être capable de comprendre la notion de personnalité,

- Être capable de déterminer ses intérêts, ses compétences et ses priorités,

- Être capable de hiérarchiser ses intérêts et ses compétences en fonction de leur réalisation,

- Être capable de rédiger son projet professionnel incluant son plan d’action et les métiers visés.

​

​

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

​

• - Support de cours, applications, exercices pratiques et synthèse avec le passeport orientation,

• - Binôme et regards croisés.

• - Questions/réponses entre les stagiaires et le formateur.

​

MODALITÉS D’ÉVALUATION

​

Autoévaluation et évaluation d’entrée réflexive sur le projet professionnel, en amont de la formation puis, à la fin de la formation, sur la rédaction du passeport d’orientation permettant au stagiaire de voir l’évolution de son projet et de ses connaissances en insertion professionnelle dans un même document.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

​

​

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES

​

La prestation est ouverte à tout public. Pour les personnes souffrantes d’une déficience visuelle, les supports de cours peuvent être adaptés en format audio grâce aux applications de synthèse vocale.

Prise en compte des besoins spécifiques par la consultante.

Concernant les personnes souffrant de déficience cognitive et manquant d’autonomie, la prestation du bilan de compétences sera plus adaptée et plus personnalisable par rapport aux besoins.